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2024年8月21日发(作者:杂诗近寒食雨草萋萋)
2019年高考全国卷三作文【专家精彩解
析、附范文】
2019年全国III卷作文解析:铭记、感恩,再出发!
2019年高考全国卷三作文题一出炉,引起了广泛关注。
作文材料为一幅温情漫画,涉及老师与学生数年厮守一朝即别
的情感,引导学生要学会铭记、感恩,思考如何成就更好的自
己。这道题命制的水平蛮高的,体现了“立德树人”的育人功能,
契合了高考作文命题的发展方向。
这道作文题设置的情景利于学生真写作。写作情境是毕业
前最后一课,每个考生都刚刚经历,都有话可说而且有很多真
心话想说,这有利于学生真正表达“我”,说真话,抒真情,避
免了假大空,避免了宿构和套作。这样的作文题才能真正考查
学生“德”“才”和写作水平。
就写作本身而言,这道作文题,既是闭合的——只能就师
生范畴来言说,但也是开放的——每个人有每个人的人生之路,
每个人有每个人的使命。当然从学生的角度,这篇作文一定要
牢记的要素有两个:感恩,继续努力新征途!
总之,这道题目引导学生从自身出发,思考如何铭记、感
恩,再出发。这是一道很好的作文题,也是一次很好的写作体
验。
2、本文的材料为一幅漫画,其中一位老师在最后一节课
上告诉学生:“我再看看你们,你们再看看书。”这句话充满了
老师对学生的关爱和期望,也蕴含着老师的奉献精神和责任意
识。考生应该结合这个寓意,思考自己的人生意义。
3、作文要求考生从整体上解读材料,确定立意和文体,
并自拟标题。同时,不得抄袭或泄露个人信息。
二)交际意识
这道作文题要求考生思考自己即将毕业离开高中课堂的身
份和交际对象,以及如何向老师研究成为更好的自己。考生需
要思考如何铭记师恩、肩负使命再出发,以及如何与老师和同
龄人建立更好的关系。
二、审题立意简析
一)解读材料,理解材料基本内容
本文的材料为一幅漫画,描述了在最后一节课上老师和学
生的情景。老师告诉学生:“我再看看你们,你们再看看书。”
这句话充满了老师对学生的关爱和期望,也蕴含着老师的奉献
精神和责任意识。考生应该从自己即将毕业的情景出发,思考
自己的感受和想法。
2、老师的这句话:“我再看看你们,你们再看看书。”
漫画的寓意所在。这句话充满了老师对学生的关爱和期望,
也蕴含着老师的奉献精神和责任意识。考生应该从这个寓意出
发,思考自己的人生意义和如何铭记师恩。
二)审题,立意,据材料内容、含义与任务指令确立文章
的主题。
考生应该根据材料内容和任务指令,确定文章的立意和观
点。可以从学生的角度、老师的角度或综合的角度出发,思考
如何铭记师恩、肩负使命再出发,以及如何与老师和同龄人建
立更好的关系。
2、基本层次
考生应该思考如何在铭记与感恩中成长,成就更好的自己,
并如何在成长中构建更好的与他人的关系。同时,应该辨析关
键概念和语句,确保文章的思考深度。
毕业前的最后一节课,老师对同学们说了一句简单的话:
“你们再看看书,我再看看你们。”这句话所蕴含的情感非常深
刻,师生之情是我们研究生涯中不可缺少的一部分,它对我们
的人生产生了深远的影响。
教师不仅仅是传授知识的人,还承担着育人的责任,让学
生在德智体美劳等方面全面发展。最后一课上的老师所说的
“你们再看看书,我再看看你们”是寄予学生厚望的良苦用心,
也是对学生的关心和爱护。
在电影《老师·好》中,XXX所饰演的老师一心为学生着
想,用尽办法帮助学生。他不仅在班上寻找那些放弃学业的同
学,还免费给同学们上课,要求学生停止课外活动,帮助学生
备战高考。这些都是现实生活中千千万万个老师为学生成长而
奉献的真实写照。
在写作时,我们应该真诚地表达自己的想法和情感。此外,
这道作文题形式非常开放,可以写议论文,叙述文,夹叙夹议
的散文,抒情性议论文等等。
我再看看你们”这句话充满了难以割舍的情感。学生从校
园走出去,走进社会,而老师一直留在校园,送行学生,也盼
望着他们常回来看看。如果说学生是箭,那么老师就是弓,箭
在磨炼中逐渐变得坚硬笔直,而弓也鼓足了劲,让自己充满力
量,从而箭才能射得更准,抵达目的地。让箭射中靶心,是弓
的使命,也是弓的成就感所在,但是,与此同时,看着箭的远
去,也难免有一丝失落与不舍。
你们再看看书,我再看看你们”更是一种师生之间深厚的
情谊。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真正的撼
动力量的,唯情感莫属了。情感由人产生,并且在人与人之间
流动,而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李不言下自成蹊”,
所有的付出,都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的
回馈,带来的是满足;是把感动记在心间,跃然于纸上;是爱
的传递,“长大后我就成了你”······无论是哪一种,这种情感都
是当今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。
或许,我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象;可能,
我们也会见到社会中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是,
这些年来,随着尊师重教的提倡,师生之间的良性互动越来越
多,也越来越多的优秀的高校毕业生愿意进入到这一领域来发
光发热,为国家之根本——教育事业做出自己的贡献。尽管任
重而道远,而我们一直走在路上。
毕业前的最后一节课,一句“你们再看看书,我再看看你
们”中所蕴含的情感打动了人心,又引发了许多感慨。
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