教师年度考核个人工作总结12篇

教师年度考核个人工作总结12篇

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教师年度考核个人工作总结12篇

为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己

的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是本店铺收集

的教师年度考核个人工作总结12篇 年度考核教师工作总结 个人，

供大家参阅。

教师年度考核个人工作总结1

本学年我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课

程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完

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成了教学任务。为了能从本学年的教学工作中总结经验，吸取教训，

也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学年的语文教学工

作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、指导思想

1注意良好习惯的培养。

2减轻学生的过重负担。

3重视提高学生的人文素养和科学素养。

4力求为教学提供便利。

二、努力学习，提高自身业务素质

素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我积极

向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，

让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生

能说会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认

真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做

到学生愿学、乐学。

三、课堂教学中，提高课堂教学效率

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节

课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，

采用适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻

当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发

言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探

究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供

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更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累

在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读

积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古

诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理

解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古

诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

五、存在的不足

在自身的素质上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接

受别人的意见，平时的教学中还注重能力的提高。

这学年虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学

年积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学

生记录下来的，但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也

都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在

语文书上。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累

真正落到实处。

还有，本学年的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没

有统一的整理，也是一大遗憾。

总之，经过一个学年的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂

教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将继续努

力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育教学水平。

教师年度考核个人工作总结2

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本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极

向同组教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，

兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，

放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，

希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训

工作更上一层楼。

我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的

五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努

力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的

目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使

他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语

音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创

设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一

环。下面结合教学实践总结一下教学情况。

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教

学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断

地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差

生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同

时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，面向全体学生，以学生的发展

为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导

学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

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学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对

英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口

语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下

工作

不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安

排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，

每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现

学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动

手动脑的能力。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，

并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进

生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要

性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗

暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

四、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生

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第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详

细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学

生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，

大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

总之、一学年以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不

倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定

的成效，学生的成绩也有了很大的提高。

教师年度考核个人工作总结3

1、在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自

己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，

踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验 ，吸取

教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

2、本学期，我继续担任二年级数学教学工作。教学实践中，我

发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言

积极，大多数学生成绩较好。但也有少数几个同学基础比较薄弱，思

考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实

际情况，和新课标的具体要求，现将一学年教学工作总结如下：

3、本学年以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改

作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较

完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生

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学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教

育教学任务。下面将一学年来的工作情况总结如下

4、本学年，我适应新时期教学工作的要求，在学校领导的正确

领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有

了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进

步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总

结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这半年的教学

历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期、

现将有关方面总结如下：

教师年度考核个人工作总结4

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对

待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老

师”作为自己工作的座右铭现本学年的工作总结如下：

一、在思想上，积极上进

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教

学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时

时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染

学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形

象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个

人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生

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的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、

勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。我还注重文化学

习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力

都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来

水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学

习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚

心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排

校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，

在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教

学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都

有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论

知识不够，论文精品意识不强。电脑知识长进不快。在今后的工作中，

我将扬长补短，不断努力。

三、服从安排，积极主动

在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力

不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，

期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年

段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与

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教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的

提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，努力工作

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不

请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成

教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的

改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工

作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教

学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批

评指正。

教师年度考核个人工作总结5

这一年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认

真做好笔记或听课记录。转变思想，积极探索，改革教学，把新课程

标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我在本年教研工作

方面的收获：

一、实在每一次的教研活动

都在实践与理论的交流中实实在在地展开，让我在与同伴的研讨

中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学

的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获

着太多太多的真知灼见。

二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评

课研讨

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在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教

研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设

情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习

服务，教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话，每一个

字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人

的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。

三、自我提升教研

使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你

才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理

念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习

的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是

现在必须做好的。下学期，我努力的方向

1、 课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位教师都是课

堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有

利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在

情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思

想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的

每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。

2、 课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了

自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的

相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤

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学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更

好。

教师年度考核个人工作总结6

本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任xx小学

xx年级的英语教学工作。参加工作以来，我在紧张而充实的工作环

境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做

如下总结：

一、学科教育教学工作

以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在

课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组

竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学

法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕

口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语

语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的

学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，

从而优化课堂教学。

开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的

合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大

多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这

样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认

真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活

动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励

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进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争

也会更激烈，学生取得进步也会更快。

狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂

常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般

都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课

堂教学质量的进一步提高。

二、校本研修工作

注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一

次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教

师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在

教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补

不足。在总结经验中完善自我。

坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时

反思。认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训

学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，

寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教

学特色。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与

在线研讨。

三、师徒结对工作

一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为

徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而

感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子

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们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一

次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对

教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教

师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强

业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习

中得到提升。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、

批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学

生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在

今后的道路上，向更高的目标奋进！

教师年度考核个人工作总结7

光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工

作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责

任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听

课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培

养学生全面发展。现总结如下。

一、政治思想方面

本人作为一名三年级教师，在本学年认真学习新的教育理论，及

时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学

习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

在本学年，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，

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并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学

英语教师，我通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把

握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同

时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同

学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自

己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的

帮助他们养成良好的学习习惯。因为本学年教室安装了多媒体设备，

我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。

坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批

改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏

补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周x次单词的听写，

掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化

工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成

绩。

在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单

词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的

语言输入下，才能达到良好的语言输出。积极参与听课，在本学年听

课达xx节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，

学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课

了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的

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英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，

钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，

撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、

创新教育教学研究方面有所建树。

作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准

严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将

更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自

己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

教师年度考核个人工作总结8

送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的一年，回顾过去的一年，

自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将XX年的个人工

作作如下总结：

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业

作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

平时，我仔细体会渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物

的`事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓

进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，

圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时

时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。

此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，

遵守学校的一切规章制度。

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二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引

导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师

正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认

知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地

进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生

顽强拼搏的意志品质。

在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，

每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力

分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。

通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，

获区优质课一等奖。

学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须

树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，

铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。

在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑

三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，xx年级的

学生达标合格率为x%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，

提高素质的目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校

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田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，

近要有打算。在选材时，我要求x年级至六年级都有学生参加，不仅

要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。

在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理

有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功

训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。

在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，

要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏

季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准

备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心

她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就

是自己的家。

在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态

度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因

为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受

到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良

好形象起到了一定的积极作用。

以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩

的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，再次，我

要真心真意地感谢他们。

作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格

要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高

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峰，做一名优秀的人民教师。

教师年度考核个人工作总结9

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗形容

教育的无私与光荣。“再穷不能穷教育”，这句话体现了教育的重要

性。而对于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说，教育见习

是教育实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地理

解教育本质铺设了一条轨道。

一、见习目的

学习分为两种过程：一是直接经验；二是间接经验。我们师范生

在学校里学习的关于教育的知识绝大部分是前人的经验总结，没有真

正的实践机会亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键

步骤，唯有实践才能检验出真知。许多优秀教师都是“听课听出来的”。

著名的特级教师于漪说：“我的特级教师是听课听出来的。”

二、见习概况

这次见习主要是在厦门市集美区曾营小学、五缘实验学校、集美

中学三所学校进行，共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室

听课，也有分开到各个教室听课。两者相结合，让我们显而易见其中

的优劣。

三、见习内容、过程和完成的任务

（一）见习内容

我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业方向主体是中小

学语文教师，所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版

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六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级、七年级。

（二）见习过程

在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次

听课，这次采用大教室的形式，形式相当于公开课。曾营小学有准备

教案发给我们，人手一份。而第二次在五缘实验学校听课则是分散到

各个教室，感受小教室的气氛。显然没有了公开课的气氛，但更多的

是真实。最后一次在集美中学，与第一次一样采用大教室听课。

1、认真准备

我们师范生事先已经知道听课教育实习报告范文目，所以可以事

先准备。“凡事预则立，不预则废。”如同要先备课后上课一样，要

先备课后听课。

2、仔细观察

听课时仔细观察，观察教师的言行举止、神情体态；观察学生的

应对反应、神情状态、交往习惯等等。当然这些都是表面的现象，我

们还得学会洞察现象背后的本质。

3、详细记录

详细记录的前提就是专心倾听。应该抱着学习的态度来听课，用

“钢笔录像”，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设

计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维“火花”等等。

4、整理反思

详细记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就需要课后及时地

回忆补充。尽可能地“还原”课堂，然后详细分析、认真思考，找寻

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执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据，剖析其

优劣，“取其精华去其糟粕”。

（三）完成任务

从20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次听课，期

间按照要求我们认真听课，做好记录。

四、见习体会

（一）用心去和孩子交流才会收获同等的爱。

在见习当中，在曾营小学《玲玲的画》这节课上，我们真正见识

到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采用竞争的方式将

班级分成“东边国”和“西边国”，而她本人相当慈祥就更加给了学

生很好的发挥空间。因为学生不用担心答错，不用担心会受到批评。

在辨析“副”和“幅”的过程当中，还是有学生分辨不出，仍然会回

答“一幅手套”，然而叶老师并没有严厉批评。在老师眼里，孩子都

是纯洁的天使。所以她耐心地讲解，运用最简单的方法，将抽象的知

识点化为简易的单纯的形象区别。运用“副”的古文字形，形象概括

“副”是两个分开的一样的事物。相信经过这样的讲解，无论是哪一

位学生都能理解，并且印象深刻，达到事半功倍的效果。

另外，在集美中学黄清华老师的课堂上，在品味语言这个环节当

中，学生们都相当认真地回答，答出自己心中所想所思。可是黄清华

老师却没有进行合理的交流，只是简单地重复学生答题中的各别词

语。显而易见，这样的简单重复而没有适当的引导与评析是不够的。

并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步。而对于

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黄清华老师在这一方面的缺失，应该值得我们深思，我们应该正确认

识到要用心和孩子交流，才能真正懂得学生心里所想，有所认识有所

改进。

而这一部分成功或失败都源于教师真正懂得学生是完整的人。学

生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。懂得

学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的观察、思考、选择和体验，

都和成人有明显不同。所以，“应当把成人看做成人，把孩子看做孩

子”。

（二）用心去和教师交流，才会收获知识和经验。

特级教师窦桂梅说：“几年来我听了校内外教师的1000多节

课……”在见习过程中，一定要学会吸取执教老师的优点，同时观他

人不足避免自己范同样的错误。在集美中学初二年级李征红老师课

上，在讲述对鸭蛋的描写时，学生起来回答，此时李征红老师抓住机

会，让全班在这位学生回答中念到“汁”的时候，全班齐读这个“汁”。

我们可能都会忽略掉起来回答问题的学生与其他同学之间的联系，而

李征红老师却不动声色地展示出她在这方面的独特思考。而且显然

的，她是经过深思熟虑才得出这样的结论，经过周密教案设计才有课

堂的游刃有余。这样取得的效果自然是学生反应出的是兴趣高涨、精

神饱满，同时更能体味到中华文字的魅力。接着李征红老师解释到，

“汁”是冒油出来了。经过刚才学生的“汁”齐读，就有了听觉上的

冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象。毫无

疑问，在我们看来这样的教学设计是相当成功的。

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然而，相反的，在五缘实验学校六年级这堂课上，教师对“那猴

在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫

为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之

中。”这句的讲解虽然有注意到动词的作用，但是没有抓住机会让学

生表演，或者可以老师自己展示给学生看，因为动词可以遵循时间顺

序或者逻辑关系帮助学生理解课文。

在教育学当中，我们理解到关于新课程观的内容：第一，强调儿

童是课程的主体；第二，凸显生活世界的课程意义；第三，强调直接

经验的课程意义；第四，彰显课程的开放与生成。《猴王出世》这教

育实习报告范文课文我们不可能让学生亲临现场，但是教师可以配合

多媒体制造情景，让学生模仿动作，这样也可以弥补间接经验的不足。

教师年度考核个人工作总结10

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，

工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是

我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最

高的热情，踏实、勤奋地完成了一年度的工作。现将本年度的工作总

结如下：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、

团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；

履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼

儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

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在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼

睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明

灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富

的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，

认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，

并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、

准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在

活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的

主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉

快。

四、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他

们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，

克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为

这个职业是纯真的、美好的。

五、家长工作

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孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也

就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨

接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长

联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，

配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱

撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与

家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我

很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工

作的肯定。

总之本年度非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受

到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我

应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方

法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教

育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。

与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施

教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想

及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，

力求把日后的工作做得更好！

教师年度考核个人工作总结11

这一年来的工作当中，还是感觉自己的教学能力有了进一步的提

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高，在这年终之际，还是有一定的进步的，回过头来想想一年来的工

作，我也渴望能够让自己做的更好，我希望在新一年的工作当中，有

更加合适的教学工作方式，我想了想还是应该要努力维持下去的，一

年来我也是感觉自己在这方面有很大的提高，只有维持这样的状态，

才能够把教学个做的更好，这一点是一定的，我也一定不会辜负了学

校的培养。

作为一名教师，我从来都不会忽视对自己能力的提高，在这一点

上面我还是感觉非常好的，我也是应该要认真维持一个好的心态，认

真的做好这份工作是我应该要努力维持下去的，作为一名教师我是深

刻的体会到工作当中的乐趣，在这样的环境下面，我是可以接触到更

多的东西，每天认真的做好自己分内的事情，在这年度考核之际，我

深刻的体会到了教学能力对一名教师的重要性，在这个过程当中应该

要做出好的判断，在这样的环境下面我觉得自己的收获很大，这确实

是一件非常有意义的事情，只有在这样的环境下面积累经验，才能够

接触到更多的东西，在这方面我还是可以做的更好。

这一年来接触到这些细节，现阶段的工作当中，我深刻的体会到

自身能力的提高，年度考核之际，我相对而言还是做的比较认真的，

作为一名教师我是非常渴望能够得到更多的进步，周围有很多值得我

学习的教师，在这方面我深刻的体会到了这些，虽然我对自己的教学

能力是比较看好的，但是在这个过程当中，我还是虚心的在请教其他

老师，我认为这也是对我能力的一种提高，在这一阶段我深刻的意识

到了这些细节，一年来的工作虽然结束了，但是我也相信我可以做的

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更好，年度考核之际我也看到了自己能力的不足，在这一阶段的工作

当中，我不断的提高了自身教学能力。

虽然在这个过程当中，我也是做的非常认真的，我清楚的意识到

了这一点，一年来我也虚心的在学习着更多的事情，通过这样的方式

也是对自身教学能力的一种打磨，在这样的环境下面我还是相对做的

比较好的，在新一年的工作当中，我必然会让自己维持一个好的状态，

提高学生们的整体成绩，完成好新一年的规划。

教师年度考核个人工作总结12

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精

神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现

将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

在思想政治方面，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强

自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的

教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬业，为

人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，

都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、

为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些

先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课

堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，

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及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反

馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制

作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮

助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教

学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学

生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学

生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理

论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论

教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养

学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的

实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教

学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我

也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，

并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家

长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每

一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学

生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大

的提高。得到校领导和教师的一致好评。

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