简短的教师年度考核个人总结范文(3篇)

简短的教师年度考核个人总结范文

秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过

辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领

导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职

工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经

验，吸取教训，总结前段工作如下：

第一、在思想方面，我热爱教育事业，发扬奉献精神，严格执行

教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、

了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要

求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教

师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。

第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下

班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示

范。

第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将

教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，

上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业

负担。

同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级

的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，

让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同

时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提

高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、

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网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动

学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有

责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研

究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发

现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将

上下而求索。＂我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自

己微薄之力。

简短的教师年度考核个人总结范文（二）

任现职以来，担任科室副主任，行政管理方面当好助手，切实抓

好分管工作的落实。包括教学安排、实习生临床技能培训、病房门诊

工作的安排及科室日常事务的协调等。工作认真负责，勤勤恳恳，任

劳任怨，组织纪律观念强，遵纪守法。敬业爱岗，廉洁行医，有良好

的职业道德。坚持求真务实，医教研工作均取得较好的成绩。____、

____被评为大学优秀共产党员；____、____被评为大学先进个人；

____被评为学院评建先进个人（本科教学评估）。____被评为____医

院年度门诊医师之星。

医疗工作方面：

长期在临床一线工作，诊疗技术较全面，主要致力于心脑血管病

的中西医结合防治研究，担任诊疗组组长，认真履行职责，带领和指

导下级医师完成各项医疗工作，诊疗工作耐心、细致、认真负责。科

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室病人的医疗质量和病人满意率均较高，有较好的社会效益和经济效

益。承担科间会诊、专家义诊等工作，经常有院内外点名会诊，主持

中医心脑血管病专家门诊，每周两个上午出诊，门诊量较大，经常晚

下班，是中医科门诊加班最多的医生，先后10次被评为珠江医院“医

术精、服务好、质量优”的月“门诊医师之星”和____年度“门诊医

师之星”。

教学工作方面：

承担中医本科和中西医临床医学本科专业的《中医内科学》的理

论大课教学，以及见习课、实验课、西医诊断学中的问病查体等理论

课的讲授；承担本科生的临床带教等实践性教学工作，共带教实习生

共41人，指导硕士研究生3人（导师组成员）。重视教学工作，把

“教书育人”，“言传身教”视为师德中最重要的品德，不断总结教

学经验，提高教学水平。讲课条理清楚，重点突出，教学效果好。在

临床带教工作中，能针对不同学员的特点，因人施教，注重理论联系

实际，重视学生临床技能的培养，定期开展专题讲座，受到学员好

评，教学评估优秀。

科研工作方面：

积极参加科研工作，主持广东省自然科学基金、省科技计划项目

等省级基金课题3项；参加国家____攻关课题分题、芬兰国际合作课

题等课题的研究；参加国家中医药管理局“____五”心血管重点专科

协作组工作，为高脂血症协作组成员，完成了血浊（高脂血症）的中

医诊疗规范的制定，开展主攻病种临床诊疗方案验证等相关研究工

作。任现职务以来，在省级以上刊物发表学术论文13篇，获首届广东

省医药类教学媒体教材评比三等奖1项（第四作者）。

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存在问题：开拓精神和创新意识还不够强，工作中有时还不够大

胆。

今后努力方向：发扬成绩，克服缺点，争取在医教研各方面取得

更大的成绩。

简短的教师年度考核个人总结范文（三）

一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真

反思，总结积累经验，期望能取得更大的进步。

我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅仅要抓好自身的教学

工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。

社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给

我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就就应懂得如

何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教

育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态

度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养

好学生，尤其是后进生。

工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常阅读

教育教学杂志报刊，学习《新课标》，用心参加校本培训，认真备

课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新

意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮忙学生及

时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。

让学生学好文化课的同时，我努力培养学生潜力，想方设法让学

生用心主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作

的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一

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个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任

自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管

理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。透过民主、自主的竞

选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和

工作范围，以及要到达的目的（或效果）。学生在工作中总会表现出

稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理

中，对出现的问题要及时处理解决。同时，透过每周的班会和其它渠

道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际状

况做出下一步决策。

柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言

教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺

少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生

都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到

后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的

洁净是大家的职责，是大家的光荣。以后，学生都能很自觉地持续教

室的洁净。

班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学

生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课

前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的

精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予

点醒和鞭策；谁生病了，给予关心和爱护；谁有困难，给予帮忙和安

慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与

学生交谈，个性是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用必须的

谈话技巧。这一点受自身年龄、教学经验影响，我还稍嫌稚嫩。因

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此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经

验，努力使自己做得更好。

孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，此刻的底

色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我期望我带给学生的

的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面

前时，我会更加努力地迈好每一步。

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