成语故事读后感范文500字(精选10篇)

成语故事读后感范文500字（精选10篇）

成语故事读后感范文500字（精选10篇）

看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后

感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的成语故事读后感范文500

字（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成语故事读后感500字1 读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多

成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表

示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、

暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编

辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。

成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得

很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适？”

祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗？

你为什么还要推荐他呢？”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问

解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的

人办了不少好事，大了话家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊！

还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。

这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊！

希望大家多读一读这本书，因为这本书教会了我们做人的道理，其中有几个故事教会

了我们几个简单的道理，那就是不要自作聪明，不然了话就会遭到深刻的教育，像掩耳盗

铃，画蛇添足等等都是典型。

成语故事读后感500字2 这个学期我阅读了一本书《成语故事》，当我拿起这本的

时候，会不假思索的回答说：“成语就是由四个字组成的词语。”的确，我们说知道的很

多成语都是由是个汉字组成的词语。可是当我读完这本书的时候才了解到成语不仅仅是四

字的，还有三字的，五字的——还知道了成语是怎样来的，并且知道了很多成语故事。

成语的来源可以说是多种多样的。有些成语来自语历史故事，即把历史上的某一历史

时间概括为成语，如“一衣带水”、“完璧归赵”；有些成语是根据古人的故事概括而成

的，如“卧薪尝胆”、“孟母三迁”；有些成语是来自古代寓言故事，如“邯郸学步”、

“对牛弹琴”；有些成语成语来自古代历史著作，如,“图穷匕见”、“负荆请罪”。总之

成语的来源远远不止这些，就是以上几种方式，也是互有交叉，彼此很难完全分开。

从这些成语故事中也了解了很多成语的特点。

(一）充分体现了中华民族的文化特征、思维方式和风俗习惯。例如“五谷丰登”、“青

黄不接”就透露出中华民族农耕经济的社会特征；

(二）言简意赅，凝练自然。成语能够把人们说要表达的丰富的意思，用十分简练的语

言表达出来，真正起到事半功倍的效果。例如“大义灭亲”---比喻为了国家利益，对罪犯

的亲人不徇私情，使其得到应有的惩罚。

(三）形象生动，表现力强。

(四）意蕴含蓄，富于哲理。大多数成语在结构三都具有二重性，即故事层和意义层。

(五）易学易记，便于诵读。

当我读完这本之后，让我了解到中华文化的博大精深，同时也让我知道了文化知识的

重要性。

成语故事读后感500字3 我看过的书有好多，比如《十万个为什么》、《马丁的早

晨》、《一千零一夜》、《成语故事》、《中国寓言故事》……可是我最喜欢的一本书是《成语故

事》，虽然它外表很普通，可是里面的内容很丰富，能让你明白许多道理，比如拔苗助长的

故事，说宋国有个急脾气的人想让禾苗快长大，他每天都到田里看，嘴里还不停的说：“禾

苗禾苗你快快长大，早点让我吃到香喷喷的新米。”突然他想到了一个办法，要是把禾苗

往上拔拔，它不就长高了吗？说干就干，他一直忙到太阳下山。回到家他把事情告诉了妻

子，还觉得自己很聪明，妻子听了忙跑到田里一看，吃惊极了，只见禾苗全部枯萎了。这

个故事告诉我们“欲速则不达”的道理，要是只凭着自己良好的愿望很有可能好心做错事。

比如守株待兔的故事，讲的是一个农夫在耕地，忽然一只兔子撞在了树桩上，农夫高

兴极了，捡起兔子回家饱餐了一顿，从此，他再也不耕地了，整天守在树桩旁，等着兔子

过来撞树。可是一天、两天……一个月过去了，他也没见到一只兔子撞在树桩上，农夫的田

里长满了荒草，颗粒无收。通过这个故事，我懂得了只有辛勤的劳动才能获得成果，就在

那等将是一无所获。

我很喜欢这本书，虽然我看了许多遍，但是还是很喜欢看，并且保护的很好，我会让

它一直陪着我成长。

成语故事读后感500字4 《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语

故事，每篇都带有插图，非常吸引人，所以我非常喜欢看这本书，对它爱不释手。

其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本

事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成

了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能

站稳脚跟。

记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准备，心里

想反正唱歌是大家一起唱的，老师不会发现的，可是第二天的音乐课上，老师请了几个同

学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我脸一

下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。在今后的学习中我一定要踏踏实实地学

习，做个对社会有用的人。

我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的

性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。于是他就跑到田里，

把秧苗都往上拔了一大截，最后原来绿油油的秧苗，最后都枯黄死了。

读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农

民一样那么心急，凭自己的意愿去做事。

在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不喜欢学，给

我们跑东跑西报这个班那个班地学东西，到最后我们什么都没有学好。我多么希望爸爸妈

妈能为我们考虑考虑。

我喜欢读《成语故事》，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受到了很多启

发，增长了知识。

成语故事读后感500字5 《成语故事》里的.成语故事多不胜数，这本读物，它不

止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外，还增设了历史典故，人

物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。

“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的

原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多，

还能够一边补充对三国的认识。

有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，

结果自我最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山

还委婉得意的说最后一名是自我，你儿子榜上无名。趁机显露了自我的才华，但其实在别

人看来，滑稽了点。

“程门立雪”更是印象深刻，在外人看来是可笑的，为什么必须要一动不动呢？个性

是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一向站在门口，下雪也不进去，这种行

为其实能够称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该

有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙，他们

的老师也都被这精神感动了。

“害群之马”这个成语见的多，它的典故却是才了解，原先治理国家和放马的道理相

似，只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。

这个以小见大的道理，就那么简单。

一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的

基础不好，就要“亡羊补牢”了！

成语故事读后感500字6 成语跟我们的生活是密不可分的，首先我们说话就会经

常说到成语、其次就算是做游戏也有像成语接龙这样的游戏，举个例子守株待兔、兔死狐

悲、悲痛欲绝等等…..。中华成语千千万，我最近通读了一本叫《成语故事》的书，受益匪

浅。

《成语故事》这本是顾名思义就是由许许多多成语故事组成的，给我印象深刻的就有

几个，如掩耳盗铃、老马识途、亡羊补牢等。我觉得真正能让人理解意思悟出道理的又通

俗易懂的应该是它们几个。

“掩耳盗铃”从表面意思来看，应该是捂着耳朵去偷铃铛。他讲了一个人去偷一个大

户人家的铃铛，他以为把自己的耳朵捂住，别人就不会听见，他真是太笨了。可是在我们

面对许多没有做好的事情的时候，我们常会本能的选择逃避，选择隐瞒，但“自欺欺人”

是不对的，这会让我们养成撒谎的习惯。久而久之，我们就会成为一个坏孩子。

“亡羊补牢”讲的是，一个人他一天丢了一只羊，这只羊被狼吃了，他却没有把羊圈

修好，第二天他又丢了羊，这才把羊圈修好。这则故事告诉我们，看到了自己的错误，就

马上改正，不要知

错不改，并且还要听从别人的建议，并立刻改正。

快乐的成语故事的遨游就到此结束了，我希望大家成为有理想，有抱负的人，而不是

去做那个“掩耳盗铃”的人，“亡羊补牢”的人。

成语故事读后感500字7 我最喜欢读书了，因为读书不仅仅能够增长知识，并且

能够让我懂得许多道理。

我读了很多书，如《三字经》、《好词好段》、《成语故事》……其中最吸引我的是《成语

故事》。《成语故事》中有很多小故事：爱屋及乌、不自量力、半途而废、功亏一篑……其中

我最喜欢功亏一篑了。功亏一篑讲的是公元前十一世纪，周武王灭掉商朝，建都镐京。当

时的人们对新生政权的建立感到由衷的高兴，无不欢欣鼓舞，拍手称快。各个诸侯国也纷

纷从四面八方携带贵重礼品及土特产赶来朝贺，连离镐京的很远的西戎也派专使带来一条

名犬作为贡品。周武王高高兴兴的收下了所有的贡品。担任太保的召公担心武王从此骄傲

自满，沉醉于豪华生活，就从旁提醒说：“对国君来说，最值得珍重的是人才，国家没有

贤人治理，早晚要灭亡。有作为的君主应当是群臣的表率，每时每刻都要留心自我的一言

一行，看它是否与德行有违，尤其不可忽视细小的行为。大德有小德积累而成，这如同筑

起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕仅差一筐土，也是还没到达百尺的高度。”

武王理解了召公的意见，成了贤明的君王。

从这则故事中我明白了：无论做什么都要一步一个脚印踏踏实实的去完成。学习也是

一样，不能图一时欢乐而不好好学习。

成语故事读后感500字8 我囫囵吞枣的看完了一本《成语故事》，经过简单的阅读

让我明白了什么是成语，成语言简意赅，深刻隽永。阅读《成语故事》能够了解历史，通

大事理，学习知识。

凿壁偷光说的是汉代学者匡衡穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。

囊莹映雪讲的是晋代有个叫车胤和孙康的人，因家境贫穷没有灯，把萤火虫放在袋子

里，用其发出光束当灯来读书。

水滴石穿这则成语的意思是指水滴不止，必能将厚厚的石板滴穿。与之相同的还有一

个叫锲而不舍的成语，这个成语出自我国古代著名哲学家和教育家苟子的《劝学》一文，

其中一段写道：“如果只刻一下就放弃了不再刻，那就算是腐朽的木头也不能刻段，可是

如果不听地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也能够把它们刻穿。”所以要用“锲而不

舍”的精神来学习。这样就必须能成功。这些成语故事只是浩瀚的成语海洋中的几朵奇葩。

经过阅读，让我感悟到学习和读书的重要性。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而学习

和读书同时也是件很刻苦的事。自古瓜儿苦后甜。我们从中就应抓紧点点滴滴的时间来学

习，黑不知勤学早，白首方悔读书迟。在学校上要灵活运用，不能按图索骥，更不能东施

效颦，学会用别人的长处来弥补自我的短处。这些古人是我学习的榜样，只要锲而不舍，

不畏艰难，才会有辉煌的明天。

成语故事读后感500字9 从上幼儿园开始，妈妈就帮我买了很多的故事书，有《三

毛流浪记》、《成语故事》、《一千零一夜》……其中我最喜欢的是《成语故事》。每一天晚上

睡觉之前，我都捧着《成语故事》，对着每一个字上的音节，慢慢地看着其中一个个成语小

故事，从中学到了好多做人的道理。

在《开学第一课》里，有一位教师说过，每一个汉字的后面都有一个历史，都有一个

来源。那么我想每一个成语的后面都体现了我们中华民族祖先的智慧。在《成语故事》里，

每一个好长的故事，我们的祖先只用四个字或八个字就能够表达出来，比如“九牛一毛”、

“拔苗助长”、“叶公好龙”、“十年树木，百年树人”，并且每一个中国人看了、听了

都明白它们的意思，真是太神奇了。同时，每一个成语包含的资料都是我们祖先生活经验

的总结、智慧的结晶，教导着我们做人的道理。

在《成语故事》里，我最喜欢的是“磨杵成针”这个故事了。故事里讲的是唐代大诗

人李白，小时候不喜欢读书。一天，他乘教师不在书屋，偷偷跑到山下的小河边玩，正好

看到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白感到很奇怪，就问她在做什么？老婆婆告诉他

要磨成绣花针。李白深受感动，从此在“只要功夫深，铁杵磨成针”的激励下用功读书，

最终写出了很多脍炙人口的诗篇，成为了我国历史上最著名的一位“诗仙”。经过这个故

事，使我明白了我们每一个人只要有自我的奋斗目标，同时要相信自我，坚持不懈，那么

无论做什么事就都会取得成功。

简简单单的几个字组成的成语，背后却闪耀着我们的祖先无穷的智慧，启迪着我们前

进的方向，作为一名中国人，我感到十分的骄傲和自豪；同时也激励着我要读更多的好书，

让它们成为我成长过程中的良师益友。

成语故事读后感500字10 《成语故事》这本书是我最喜欢读的课外书之一。书

中有各种五花八门的趣味故事，每一个故事都含有深刻的道理。《成语故事》讲的是发生在

我们中国古代老百姓与部分伟大的人物之间的趣事。其中的故事不少都成为了教育下一代

的经典。因此，从古老的中国广泛流传至今。

《程门立雪》则是我觉得最感动、最有教育意义的一篇文章。它讲的是：有一对博学

多才的兄弟，程颢和程颐，他们是北宋远近闻名的大学问家。一天，仰慕他们的学生杨时

和游酢来找老师请教一个难题，但是恰好老师在休息，游酢正想敲门把老师叫醒，杨时却

连忙拦住游酢说：“老师正在休息，我们等一会儿好了。”于是，两人便在门口等候。不

一会儿下起了大雪，但两人坚持在此等候。待程颢醒来后打开门，看到了杨时和游酢才知

道他们在门口等了好长一段时间了。程颢认为他们很懂礼貌，心里非常感动。这个故事在

宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长、求学心

诚意坚。我也被杨时和游酢尊师敬长的求学精神深深感动了，下定决心要学习他们这种高

尚的品格。

当然，在《成语故事》中这样励志的故事还有很多《孟母三迁》、《囊萤夜读》、《凿壁

偷光》……还有许多具有讽刺意味的故事如《买椟还珠》、《亡羊补牢》、《呆若木鸡》、《邯郸

学步》……

我喜欢这本书，因为它教给我许多做人的道理，使我受益匪浅。

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