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2024年8月5日发(作者：易经六十四卦记忆口诀)

一、教学目标：

1. 了解并认识红、黄、蓝三种基本颜色。

2. 培养幼儿对颜色的感知能力和审美情趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的动手制作兴趣。

二、教学重点与难点：

重点：认识红、黄、蓝三种基本颜色。

难点：通过实践活动，培养幼儿对颜色的感知能力和审美情趣。

三、教学准备：

1. 红色、黄色、蓝色颜料若干；

2. 纸杯、画笔、水彩笔；

3. 红色、黄色、蓝色的小物品（如红色气球、黄色蝴蝶、蓝色小汽车等）；

4. 音乐《颜色歌》。

四、教学过程：

（一）导入

1. 播放音乐《颜色歌》，引导幼儿跟随歌曲哼唱。

2. 提问：歌曲中提到了哪些颜色？幼儿们喜欢哪些颜色？

（二）认识颜色

1. 教师出示红色、黄色、蓝色颜料，分别介绍这三种颜色的名称。

2. 教师引导幼儿观察颜料，让他们说出颜色的特征。

3. 教师展示红色、黄色、蓝色的小物品，让幼儿观察并说出物品的颜色。

（三）实践活动

1. 教师发放纸杯、画笔、水彩笔，让幼儿将纸杯涂上红色、黄色、蓝色。

2. 教师指导幼儿在涂色过程中，注意色彩的搭配，培养幼儿的审美情趣。

3. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己最喜欢的颜色和理由。

（四）总结

1. 教师总结本次活动的收获，强调认识颜色的意义。

2. 鼓励幼儿在生活中多观察、多发现，提高对颜色的感知能力。

五、课后作业：

1. 家长协助幼儿在家庭中继续认识颜色，观察生活中的颜色现象。

2. 家长引导幼儿将认识的颜色画在纸上，与家人分享。

六、教学反思：

本次活动中，幼儿们对颜色的认识有了很大的提高，他们在实践活动中的表现也让

我感到欣慰。在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的审美情趣和动手操作能力，

让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。


本文标签： 幼儿颜色教师认识黄色

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